GAAT
Les capacités de raisonnement critique
GAAT
Mesurer les capacités de raisonnement critique
General Analytical Aptitude Test (GAAT) mesure les capacités d’analyse, de logique et de discernement. Ce test de raisonnement s’appuie sur des mises en situation (arguments verbaux et numériques) proches de l’environnement professionnel. Complémentaire à l’évaluation du QI, GAAT est une épreuve redoutable préconisée pour le recrutement de cadres et de managers.
Points forts :
Questions variées et inédites, totalement différentes de celles des tests de QI.
Corrigé détaillé.
Existe en version courte (16 questions).
Cibles :
Cadres, managers, ingénieurs, jeunes diplômés, étudiants.
Formations :
Formation préalable à l’utilisation du test. Dispense possible pour les psychologues.
Objectifs :
Évaluer les aptitudes au raisonnement critique, avec 4 dimensions détaillées, telles que l’analyse critique ou le raisonnement inductif. Cet outil est utilisé pour le recrutement de managers ou lors des concours d’entrée aux grandes écoles.
Questionnaire :
30 questions.
40 minutes (test chronométré).
Documentation :
Fiche technique.
Le candidat obtient une note globale étalonnée (moyenne de 100, écart-type de 15) et des résultats détaillés par facteur :
- Évaluation des arguments
Le facteur « Évaluation des arguments » correspond à la faculté de faire une distinction entre des informations importantes et des données secondaires.
- Analyse critique
Le facteur « Analyse critique » correspond à la faculté de reconnaître et de comprendre les idées et théories qui constituent une argumentation.
- Raisonnement déductif
Le facteur » Raisonnement déductif » est la faculté de tirer des conclusions en partant de lois générales que l’on va appliquer à des cas particuliers.
- Raisonnement inductif
Le facteur « Raisonnement inductif » représente la capacité à trouver une loi générale à partir d’exemples.
- Note globale.
- Descriptif général du raisonnement critique et des dimensions évaluées.
- Résultats détaillés avec les solutions commentées (cette partie peut être désactivée pour le candidat).
Exemples de questions :
Les nouveaux ordinateurs sont souvent équipés d’un système d’identification par empreintes digitales. Cela permet de restreindre l’accès à l’ordinateur aux seules personnes qui se sont identifiées de cette manière. Le système est tellement performant que les personnes spécialistes dans la reproduction d’empreintes digitales ne pourraient faire une copie qui puisse le tromper.
Quelle conclusion peut-on logiquement tirer du passage ci-dessus ?
Ce système va bientôt être installé sur les ordinateurs dans de nombreuses banques.
Personne ne pourra accéder aux données même s’il dispose d’une expertise en reproduction d’empreintes digitales.
Ce système d’identification est le fruit de nombreuses années de travail et de perfectionnement.
Il arrive souvent que même des personnes dont l’accès est autorisé ne puissent pas accéder à leurs données.